maanantai 15. kesäkuuta 2020

Kesävinkit: Luonto, vesi ja luonnossa liikkuminen

Vinkkeinä

  • Rantapisara
  • Sasu TV:n peltoon kätketty aarre ja kesäpulmat
  • Eläimet metsässä -leikki
  • Puukiekkoeläimet
  • Taitorata metsään
  • Lauluja ja hartauksia
  • Vinkkejä muualla


Vesi-teema: rantapisarat

Toteuttakaa Vesi-teema vuoden 2019 Pisara-suurleirin rantapisaran tehtävistä valikoiden.
Linkin takaa löytyy 15 erilaista tehtävää.

Luonnossa liikkuminen
Sasu TV:n Peltoon kätketty aarre ja kesäpulmat
Aarrekartta-piirroskuva
Eläimet metsässä -leikki 
Rajatulla alueella on paljon langanpätkiä puissa. Leikkijät jaetaan eläinjoukkueisiin, esimerkiksi kanoihin, porsaisiin, haukkoihin ja hevosiin. Yksi joukkueen jäsen on juoksija, muut ovat etsijöitä. Etsijät yrittävät löytää langanpätkiä puista.

Kun etsijä löytää langanpätkän, jää hän ääntelemään oman eläinlajinsa mukaisesti langan viereen. Juoksijan tehtävä on kerätä langanpätkiä, mutta hän saa poimia vain sellaiset langanpätkät, joiden kohdalla oman joukkueen eläin ääntelee. Lopuksi langat lasketaan, ja se joukkue, jolla on niitä eniten, on voittaja. Muistakaa pitää turvavälit.

Puukiekkoeläimet
Tehkää puukiekkoeläimiä. Ohjeet Lauritsalan seurakunnan Kirsi Lammelta.

Ohjekuva: metsän eläimiä puukiekoista, osa 1

Ohjekuva: metsän eläimiä puukiekoista


Taitorata metsässä 
Tehkää yhdessä metsään rata, jota lapset kiertävät. Kukin ryhmä voi esimerkiksi keksiä yhden tehtävän sovittuun paikkaan. Tehtävät voivat olla esimerkiksi: puusta roikkuva matala liaani tai släkkäys liina, kannolta hyppy, köysikiipeily matalalla köysiradalla, kivillä kävely, puun rungolla tasapainoilu, esteen alitse tai yli meneminen jne...
Lauluja ja hartauksia 
Vinkkejä muualla

maanantai 8. kesäkuuta 2020

Talents osa 5: Toisen huomioimisen taidot


Vinkkeinä 
  • Kuka on hyväksytty ja auttaa?
  • Lauluja auttamisesta ja ystävyydestä 
  • Ystävyyden ranneke 
  • Apua, apua –pantomiimileikki 
  • Supersankarit 
  • Liikkuva alias 

Kuka on hyväksytty ja auttaa?
Lukekaa Raamatusta Laupias samarialainen -kertomus (Luuk. 10: 25-37) tai katsokaa tarina Sasu-koiran kertomana.

Käykää yhdessä läpi lapsille vieraat asiat mm:

  • Keitä olivat lainopettajat, papit, leeviläiset ja samarialaiset Jeesuksen ajan maailmassa
  • Millaisia mahdollisia syitä oli sille, ettei pappi ja leeviläinen pysähtynyt auttamaan?
Työstäkää kertomuksesta oma esityksenne näytelmänä tai etätyöskentelyssä esim. piirtäen sarjakuvana, jossa kukin piirtää ja tekstittää yhden osan kertomusta.

Pohtikaa yhdessä kaikkien hyväksymistä ja auttamista.

  • Onko nykyajan lapsilla tai aikuisilla ennakkoluuloja joitakin ihmisiä kohtaan? Pohdi esimerkkejä ja olisiko sinulle vaikeaa ottaa heiltä apua vastaan, jos olisi hädässä
  • Keitä sinun on vaikea hyväksyä ja auttaa?
  • Mikä voisi auttaa pääsemään ennakkoluuloista?
Sasun tehtävistä löytyy Laupias samarialainen -sokkelo ja Siunaa koko maailma -sanapeli

Laupias samarialainen -sokkelopeli

Siunaa koko maailmaa -sanapeli


Lauluja auttamisesta ja ystävyydestä 


Ystävyyden ranneke 
Tehkää ystävyyden ranneke villalangoista Helsingin Tuomiokirkkoseurakunnan Nana Honkasalon ohjeiden mukaan.

Tai opetelkaa tekemään ystävyyden solmu ja askarrelkaa solmuista avaimenperä, joka lahjoitetaan ystävyyden merkiksi jollekin itselle tärkeälle ihmiselle. Ohjeen löytää vaikka partioryhmä minipossujen videosta (jälkimmäinen kahdesta ohjeesta) tai kodin kuvalehden jutusta, jossa ohje on nimellä munkinnyöri.

Katso myös, miten Hämeenlinna-vanajan seurakunnan Malla Lehtovaara opettaa ystävyyden solmun tekemisen kengännauhoihin tai partiohuiviin.

Apua, apua putosin kaivoon –pantomiimileikki 
Leikkijät seisovat laajassa ringissä tai väljissä riveissä, yksi on keskellä tai muiden edessä. Keskellä oli huutaa ”Apua, apua, putosin kaivoon!” Muut vastaavat huutaen: ”Kuka saisi sinut ylös sieltä?” Keskellä olija vastaa ”Se, joka parhaiten….” ja keksii lauseen jatkoksi asian, jota muut alkavat pantomiimina näyttää, esimerkiksi ”Se, joka leipoo isoimman leivän” tai ”Se, joka soittaa parhaiten kitaraa.” Keskellä olija valitsee yhden, joka hänen mielestään näyttelee tekemistä parhaiten. Valittu tulee seuraavaksi keskelle ja leikki jatkuu samalla tavoin.
 
Supersankarit 
Johdantona supersankareihin toimii Imatran seurakunnan supersankarirastit 
Millainen olisi unelmienne supersankari? Tehdään yksin tai pienryhmissä kuva (tai lähityöskentelyssä vaikka pieni näytelmä) supersankarista, jonka supervoimana on toisten auttaminen. Katsotaan kuvia ja keskustellaan toisten auttamisen supervoimasta. Jokaisella on se aina silloin tällöin hallussaan. 

Supersankari Jeesus 
Tutustukaa supersankari Jeesukseen Imatran seurakunnan jakaman valmiin työskentelyn pohjalta. Työskentelyn lopussa mainitun Pekka Laukkarisen Laulu sankareista löytyy myös youtubesta. 

Liikkuva Alias
Seuraava vinkki on peräisin Imatran seurakunnan leireiltä:

  • lapset siirtyvät paikasta toiseen eli ”aliaspisteisiin” isosen johdolla
  • pisteet sijoitetaan eri puolille tiloja sen mukaan mitä on kulloinkin käytössä
  • jokaisessa pisteessä on papereilla selitettävät asiat eli aliastehtävät
  • joukkueen jäsenet vuoronperään joko näyttelevät tai selittävät (ohje pisteessä) paperilla olevan asian, muut arvaavat mistä on kyse
  • lapuilla on eri aiheita; auttamiseen liittyviä teonsanoja, eläimiä, ammatteja, sääilmiöitä...jne.
  • kun kaikki tehtävät pisteessä on ratkaistu, saa joukkue mukaansa yhden kirjaimen
  • viimeisessä pisteessä joukkueen hallussa olevat kirjaimet yhdistetään päätepisteessä pussissa oleviin kirjaimiin ja niistä muodostuu sana, joka liittyy päivän teemaan esimerkiksi lähimmäinen tai rakkaus
Lauritsalan seurakunnan viirinauhan askarteluohje

maanantai 1. kesäkuuta 2020

Talents osa 4: Pään taidot

Vinkkeinä 

  • Sasu koiran tarinat ja tehtävät
  • Isä meidän -meditaatio 
  • Leipokaa raamattumuffinsseja 
  • Sokkopeli
  • Korvienväli seikkailu rastiratana 


Sasu-koiran tarinat ja tehtävät 
Tunnetko jo Nukketeatteri sananjalan Sasu-teeveen? Katsokaa Sasu-koiran kertoma tarina, jossa Sasu muistelee muinaista Marttia ja kertoo sasumaisen version laupiaasta samarialaisesta. Tehkää Sasun tehtäviä liittyen Lutheriin ja Raamatun kääntämiseen ja lukemiseen.
Martti Lutherin kielenkäännöstaulukko piirrettynä

Martti Lutherin kielenkäännöstaulukko piirrettynä
Jos haluatte tutustua enemmän nykyaikaiseen Raamatun käännöstyöhön, käykää kurkkaamassa Suomen Pipliaseuran sivuja.    

Isä meidän meditaatio 
Ttilan Isä meidän -meditaatio tarjoa pohdittavaa tutun rukouksen äärellä. Meditaatioon katsomiseen voi antaa ohjeen, että kukin valitsee esitetyistä kysymyksistä yhden, jota kiinnostaa itseä. Kootaan kysymykset ja jutellaan, minkälaiset kysymykset näyttävät tämän ryhmän mielestä kiinnostavilta. 

Leipokaa raamattumuffinsseja 
Oletteko kokeilleet leipoa niin, että ohjeet annetaan salakielellä, raamatunkohtein muodossa. Liitteessä on sekä mustikka- että kinkkumuffinssiohjeet valmiina. Toimintaidean jakoi Imatran seurakunta 

Sokkopeli 
Pienessä ryhmässä valitaan yksi, kenestä tulee sokko. Sokon tehtävänä on käydä hakemasta merkitystä paikasta jokin tietty esine ja tuoda se takaisin ryhmän luokse. Esine voi olla esim. Halko, joka on merkitty ryhmän värillä. Muu ryhmä näkee, kuulee ja saa puhua, mutta he eivät saa liikkua. Ryhmän tehtävänä on ohjata sokko mahdollisimman turvallisesti puhumalla esineen luokse ja tuomaan sen takaisin. Tehtäviä voi olla erilaisia, sokon pitää esimerkiksi löytää paikkaan laitettu purkki ja täyttää vedellä ja sulkea purkki. 

Sokkoepeliä voi toteuttaa myös etänä pareittain. Tässä tulee huolehtia, että jokainen leikkii leikkiä sellaisessa paikassa, esim. Pihalla, jossa ei voi satuttaa itseänsä. Parista toinen, sokko, vie sovitun esineen kauemmaksi itsestään. Tämän jälkeen hän kääntää kameran näyttämään esinettä ja peittää silmänsä. Toinen parista ohjaa sokon turvallisesti esineen luokse puhumalla. Kun sokko on löytänyt esineen, vaihdetaan rooleja.  

Korvienväliseikkailu
Korvienväliseikkailu on tarinallinen retki rastilta toiselle. Eteenpäin päästään ratkomalla erilaisia nokkeluutta ja yhteistyötä vaativia tehtäviä. Liitteessä on kuvattu Merikapteenin perintö -seikkailu. Siihen kuuluu näytelty kehyskertomus ja kuusi toimintarastia. Merikapteenin perintö -tarina on mukailtu Sulo Karpion kirjoittamasta tarinakirjasta Matti Tarkkasilmä. Draamalliset osiot voidaan myös nauhoittaa ja katsoa vaikka QR-koodeiksi muutettujen linkkien avulla. 

Vinkkejä:

  • tarinaa voi soveltaa ja sen voi liittää juuri niihin teemoihin, mitä ryhmäläisten kanssa on käsitelty. 
  • tehtävien kehittely ja muuntelu on mahdollista sekä kannattavaa. Esimerkiksi ongelmanratkaisutehtäviä on monia erilaisia. Varmista, että valitut tehtävät voidaan tehdä ryhmissä. Mahdollisia lähteitä ovat esimerkiksi vanhat nuotiotarinat, kirjat "Kuningas Tollo" ja "Pomppivat pavut".
  • myös kehyskertomuksen voi keksiä itse tai muunnella sitä tilanteeseen sopivaksi.

perjantai 29. toukokuuta 2020

Talents osa 3: Käden taidot 

Vinkkeinä:
  • Kaksi tavallista kättä
  • Seurakuntien kokkausvinkit
  • Katuliitutaidetta
  • Origamitaittelut
  • Kuularataformulat
  • Stidimäkkäri
Kaksi tavallista kättä  
  • Jokainen piirtää paperille kätensä ääriviivat, niin että sormet erottuvat. Kukin kirjoittaa kuhunkin sormeen yhden asian, mitä osaa käsillä tehdä eli yhteensä kymmenen asiaa. Jos on vaikea yksin keksiä, toiset voivat auttaa.
  • Lauletaan tai kuunnellaan Pekka Simojoen laulu Kaksi tavallista kättä  
Seurakuntien kokkausvinkit 
Seurakuntien kanavilta löytyy monia vinkkejä koululaisten leivontaan ja kokkaukseen. Tässä muutama poiminta: 
Katuliitutaidetta pihalle
Tehkää Katuliituideoita tai Luontomandala Töölön seurakunnan lapset –kanavalla 

Origamitaittelut  
Helppo yhteinen askartelu, joka voidaan toteuttaa etänä tai yhdessä, ovat origamit.  Origami tarkoittaa japanilaista paperintaittelua ja sen tuloksena syntynyttä paperiesinettä. 

Taitteluun voi ottaa mukaan myös raamattuopetuksen taittelemalla esimerkiksi johonkin Raamatunkohtaan liittyviä origameja. Taittelun jälkeen origameista voi yhdessä rakentaa kyseisen Raamatun kohdan yhdessä. Origami ohjeita löytyy esim. http://origamit.com/ Myös YouTube on pullollaan erilaisia ohjevideoita. 

Kuularataformulat 
Valmiina – Paikoillanne – Hep! 
Vauhdin hurmaa ja tiukkoja ohitustilanteita on tarjolla, kun lähdetään tekemään omaa kuulaformula-rataa. Jokaisen tehtävänä on suunnitella oma formularata, rakentaa se, esitellä ”kilpa-autot” ja kuvata oma kisansa muille. 

Kilpailua varten tarvitaan ensiksi ”kilpa-autot” eli tässä tapauksessa erilaisia kuulia. Kannattaa valita kuulat, jotka on helppo erottaa toisistaan. Mikäli kotoa ei löydy kuulia, voi käyttää myös pieniä palloja, kuten pingis- tai tennispalloja. Tällöin pitää tehdä vain isokokoisempi rata, jossa ”kilpa-autot” mahtuvat liikkumaan.  

Jokainen formularata on oikeassa elämässäkin erilainen, joten nyt mielikuvitus liikkeelle. Radan voi rakentaa niin sisätiloihin kuin myös ulos. Rakentamisessa voit hyödyntää mitä vain, leluja, muropaketteja, vessapaperirullia tai A4-paperiarkkeja. Tarvitset myös teippiä ja sakset. 
Ideoita voit poimia esimerkiksi: 
https://fi.pinterest.com/mindyahrens/marble-run-ideas/ 
 
Muista, että rata tulee rakentaa loivaksi, että ”kilpa-autot” pysyvät liikkeessä. Kisa on mahdollista myös rakentaa jopa seinään. Katos esimerkki seinäradasta. Yllättävät esineet, kuten viivoitin ja pyykkipojat toimivat myös hyvin yhtenä rataosiona halutessasi. Kirjoja ja muita esineitä voi hyödyntää myös rajaamaan rataa tai toimimaan alustalla.  
 
Mietityttääkö löytyykö kotoa askartelumateriaaleja? Ei hätää, kisan voi helposti tehdä esimerkiksi hiekkamäkeen, johon voit lisäillä kiviä ja oksia esteiksi halutessasi. Katso 
esimerkkejä erilaisista radoista ja esimerkki kisasta, jossa näkee miten yksinkertainen ulkorata voikaan olla. 
Kun olet saanut ratasi valmiiksi niin lopuksi jännittävin osuus, kuvaa ja selosta oma formulakisasi. Kaverit voivat valita ennen kisaa omat suosikkinsa, jota kannustavat ja sitten kisa voi alkaa!  

Stidimäkkäri 
Voit myös askarrella oman autosi. Stidimäkkäri on tulitikkuaskista tehty pienoismäkiauto, jolla voidaan kilpailla samoin periaattein kuin isollakin mäkiautolla. Kilpailussa voitta se auto, joka laskee mäkeä pisimmälle. 

Käsin tehtyjä pienoismalliautoja

Tarvikkeet: rakennussarjankaavat (liite), tulitikkulaatikko, 2 tikkukaramellin tikkua (tai Coctkailtikkuja), teippiä, maalarinteippiä tai eristysnauhaa leveys 1,5 cm), liimaa, hiekkapaperia, sakset. 

Piirrä kaava tukevalle kartongille (es. muropakkaus). Leikkaa kaikki osat irti pahvista. Liimaa pyörät pareittain vastakkain. Näin saat neljä tukevaa pyörää. Laita pyörät puristukseen esim. kahden kirjan väliin. Hio pyörien reunat hiekkapaperilla. Liimaa runkokappaleet suorilta sivuiltaan kiinni tulitikkulaatikon raapaisupintoihin niin että laatikko tulee pituussuunnassa rungon keskelle ja rungon sivut laatikon alareunan tasalle. 

Tee autoosi vaadittavat reiät joko nahan rei’ityskoneella tai naulaa käyttäen. Runkoon tulevien akselien reikiin tulee olla niin isoja, että tikkukaramellintikku pyörii niissä vaivatta. Pyörissä olevien reikien on taas oltava pieniä, että tikku juuri ja juuri menee niistä läpi. 

Kiinnitä pyörät akseliin ja akseli runkoon: Leikkaa teipistä tai eristysnauhasta kaksi noin 10 cm:n pituista palaa ja halkaise ne kahtia. Näin saat neljä noin 7 cm:n levyistä suikaletta. Kierrä yksi suikale tikkukaramellintikun ympärille puolen sentin päähän sen toisesta päästä. Näin saat akselin päähän niskan, jota vasten saat tukevasti liimattua pyörän. Liimaa pyörä kastamalla tikun pää, tee toiseen päähän samanlainen niska ja laita toinenkin pyörä paikoilleen. Toinen akselisto laitetaan samalla tavalla. Kuivunutta  

autoa voin värittää ja tuunata, joskus autosi voi osallistua vaikka kaunein auto kilpasarjaan. 
Laita painoja tulitikkuaskin laatikkoon (esimerkiksi kiven, nauloja tms.). Näin autosi kulkee paremmin. Anna auton kuivua (mieluiten yön yli). Tee mäki pahvista ja kokeile ja parantele autoasi kilpailuja varten. Vinkkinä paino kannattaa kiinnittää teipillä, jotta se pysyy paikallaan. 

Katso myös lasten kokemuksia stidimäkkäristä Aarre-leiriltä.

Talents osa 2: Äänen taidot


Vinkkeinä 
  • Nimileikki 
  • Arvaa kuka? -äänileikki sokkona 
  • Beatboxausta 
  • Kehorytmiikkaa 
  • Tehdään tarinaan Jeesus tyynnyttää myrskyn äänimaisema 
  • Kerrotaan tarinaa yhdessä eri tavoin 
  • Kuunnellaan tarina 


Nimileikki
Sanotaan nimiä tasaisessa taputusrytmissä. Taputetaan kädet polviin ja sitten yhteen, viedään oikea käsi peukalo edelle olkapäälle ja sen jälkeen viedään toisen osallistujan nimi ja viedään vasen käsi olkapäälle. Kun rytmi on löytynyt, otetaan mukaan nimileikki. Aloittaja sanoo oman nimen, kun viedään oikea käsi olkapäälle ja sen jälkeen jonkun toisen osallistujan nimen, kun viedään vasen käsi olkapäälle. Tap-tap-Anna-Make, tap- tap-Make-Jukka, tap-tap-Jukka-Liisa. Jos joku tippuu rytmistä, aloitetaan uudestaan. Kuinka nopeaan rytmiin yhdessä päästään? Leikkiä voidaan toteuttaa myös etäyhteyksin, mutta siinä rytmin pitää olla aluksi todella hidas.  

Arvaa kuka? -äänileikki sokkona 
Ollaan laajassa ringissä, keskellä olijalla on silmät kiinni tai sidottu omalla huivilla. Hän osoittaa jotakin ringissä olijaa kädellä ja pyytää ääntelemään esimerkiksi jonkun eläimen tavoin. Ringissä olija tuottaa äänen ja keskellä olija arvaa, kuka ääntelijä oli. Leikki toimii hyvin tutussa ryhmässä.  Etänä leikki voidaan toteuttaa ilman videokuvaa, niin että arvaaja blokataan pois siksi aikaa, kun sovitaan, kuka ääntelee ensiksi ja missä järjestyksessä ääntely jatkuu, jos arvaa ei tunnista ääntelijää.  

Beatboxausta 
Opetelkaan beatboxausta Taika-Petterin ja Jakke jääkarhun kanssa. Millaisen musiikkisesityksen saisitte aikaan beatboxaten ja laulaen? 
Kehorytmiikka, osa 2 Cup song ja ruutuhyppely 
Yhteiseen musisointiin saan kivoja uusia ääniä ja yhteistä osallistumista Cup song-leikillä.  
Kuule Isä taivaan toimii myös hyvin ruutuhyppelynä. Maahan teipataan maalarinteipillä 4x4 ruudukko. Lauletaan virttä ja hypätään aina viereiseen ruutuun ja sitten seuraavalle riville. Jokaisen neljän pompun jälkeen seuraava lähtee mukaan. Vaikeuttaa voi niin, että joka toisen jälkeen jo seuraava pomppimaan sekaan jne.  
Rytmi hyppimiseen on tällainen: KUUle Isä TAIvaan PYYNtö TÄÄ, AUta ettei KUkaan...  
 
Tehdään tarinaan Jeesus tyynnyttää myrskyn äänimaisema  
Suunnitellaan ja valmistellaan äänimaisema valmiiseen tarinaan, esimerkiksi Raamatun kertomukseen Jeesus tyynnyttää myrskyn, Matt. 8:23-27 
  • Ensin luetaan tekstiä, pohditaan ja kirjoitetaan ylös, mitä kaikkia ääniä kertomukseen voisi liittyä.  
  • Jaetaan osallistujat ainakin kahteen ryhmään, joista toisen tehdessä äänet, toinen kuuntelee.  
  • Valitaan äänet, jotka tuotetaan ja jaetaan äänien tekijät.  
o  Yksi pienryhmä suunnittelee miten tuottaa nousevan ja tyyntyvän myrskyn äänet. 
o  Yksi pienryhmä toteuttaa muita luonnon ääniä.  
o  Yksi pienryhmä miettii ihmisten aiheuttamat äänet. 
o  Valitaan, kuka toimii kertojana ja lukee kertojan osat tekstistä. 

Lopuksi Kuunnellaan vuorotellen tarina silmät kiinni toisten tuottaessa tarinaan äänet. Etätyöskentelyssä äänimaisema voidaan myös nauhoittaa etukäteen. Miten äänet muuttivat kokemusta tarinasta? Mikä viesti tarinasta välittyi kuulijoille äänimaiseman kera kuunneltuna? 

Kerrotaan tarinaa yhdessä eri tavoin 
Sana kerrallaan –leikki 
Leikissä mukana olevat aloittavat kertomaan tarinaa jokaisen sanoessa vain yhden sanan vuorollaan. Tarina voi alkaa satunnaisilla sanoilla, tai voidaan sopia, että tarina alkaa aina sanoilla: ”Olipa kerran…”. Tarina voidaan lopetetaan lausahdukseen ”Tämän tarinan opetus oli…”  
Leikin vetäjä voi määrittää aiheen, missä tarina kulkee tai antaa leikkijöille vapauden viedä tarinaa sanoillaan minne haluaa.  

Leikkiä voi myös leikkiä lause kerrallaan- leikkinä, jolloin leikkijät kertovat vuorotellen yhden lauseen tai virkkeen.   Leikissä voidaan hyödyntää esimerkiksi tällaista tarinan runkoa:  
·         Olipa kerran ____ – Esitellään päähahmo  
·         Joka päivä ____ – Esitellään maailmaa ja päähahmon elämää  
·         Kunnes eräänä päivänä ____ – Tuodaan käänne tai muutos  
·         Sen seurauksena ____ – Päähahmon tarina etenee. Tätä kohtaa voidaan toistaa useaan kertaan  
·         Kunnes lopulta ____ – Loppuratkaisu  
·         Siitä päivästä lähtien ____ – Uusi normaali  
Leikin vetäjä voi sanoa haluamaansa väliin seuraavan kohdan alkulauseen tai voidaan sopia, että aina yhden kierroksen jälkeen vaihtuu teema.  

Vain adjektiivit puuttuvat 
Ohjaaja tai isoset kirjoittavat ryhmästä kertovan tarinan, josta puuttuvat adjektiivit. Kukin ryhmäläinen kirjoittaa tyhjälle lapulle tai etänä esim. badlet -tauluun adjektiivin. (Tehtävää voidaan tarvittaessa rajata niin, että kirjoitetut adjektiivit eivät saa olla loukkaavia). Tarinaa luettaessa nostetaan sokkona adjektiivit puuttuviin aukkoihin. Koetaan yhdessä hauskoja hetkiä, kun tarinaa muuttuu adjektiivien myötä.  

Uusi tarina yhdistellen vanhoja biisejä 
Keksikää pareittain tai pienissä ryhmissä uusi tarina tai laulu yhdistelleen vanhoista biiseistä poimittuja lauseita tai sanoja. Millaisia uusia, hauskoja tarinoita teidän ryhmässä syntyy? 

Kuunnellaan yhdessä tarina 
Tarinat ovat kirkon parhaita aarteita. Voitte kertoa niitä itse tai etsiä valmiin kuunneltavan tarinan, esimerkiksi 
  • Lappeenrannan seurakuntien kanavalla Jukka Hirvi kertoo Partaharjun Myllyn aarre tarinan ja Pyhän Yrjön tarinan. 
  • Tarinankertoja Kiisi kanavalla on Kiisi Isotalon kirjoittamia tarinoita ja hartauksia. 
  • Viikon tarinassa Iikka Tahvanainen kertoo kirkon työntekijöiden ja yhteistyökumppaneiden kirjoittamia ihan uusia tarinoita pienille lapsille.